幼儿数学教案：小班数学教案:元宵花灯多又多

概要：一、活动目标：1、按花灯的形状、颜色进行分类，并手口一致进行点数。 2、体验元宵节的民风民俗，愿意与同伴交往活动。 3、发展幼儿的观察能力，以及思维能力。 二、活动准备：1、收集不同形状、颜色的花灯。 2、各种不同特征的花灯标记。 3、其他种类花灯的图片。 三、活动过程：1、创设情景，引起幼儿的兴趣。 教师出示幼儿的花灯，让幼儿自由观赏，说说花灯的形状及颜色。 2、布置花灯展 组织幼儿根据不同的标记，进行分类活动，布置花灯展。 并组织幼儿讨论“你的花灯是怎么挂的？” 3、数数各种花灯有几盏 提问：怎样才能知道花灯有几盏？（数一数） 让幼儿自由点数，并请数对的幼儿带其他幼儿点数，数错的幼儿自己发现错误。 4、拓展生活经验：利用图片，让幼儿了解其他种类的花灯。

一、活动目标：
1、按花灯的形状、颜色进行分类，并手口一致进行点数。
2、体验元宵节的民风民俗，愿意与同伴交往活动。
3、发展幼儿的观察能力，以及思维能力。
二、活动准备：
1、收集不同形状、颜色的花灯。
2、各种不同特征的花灯标记。
3、其他种类花灯的图片。
三、活动过程：
1、创设情景，引起幼儿的兴趣。
教师出示幼儿的花灯，让幼儿自由观赏，说说花灯的形状及颜色。
2、布置花灯展
组织幼儿根据不同的标记，进行分类活动，布置花灯展。
并组织幼儿讨论“你的花灯是怎么挂的？”
3、数数各种花灯有几盏
提问：怎样才能知道花灯有几盏？（数一数）
让幼儿自由点数，并请数对的幼儿带其他幼儿点数，数错的幼儿自己发现错误。
4、拓展生活经验：利用图片，让幼儿了解其他种类的花灯。