幼儿语言教案：奇妙商店

概要：料做成的东西布置成奇妙商店，桌面教具，若干废旧材料。重点：理解故事难点：合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。流程：操作要点参观“商店”引 起 兴 趣 1、带领幼儿参观“奇妙商店”。 2、介绍故事名称。1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问： （1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？ （2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？讲 述 故 事感 知 理 解 2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇妙商店”？教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。 1、 想 象 创 造能 力 迁 移 创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量） 3、个别幼儿讲述。 4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。5、布置任务。 联建幼儿园：黄芳

幼儿语言教案：奇妙商店,http://www.hod-logistics.com

奇妙商店

幼教中班语文教案  

奇妙商店 

要求：1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。

      2、萌发幼儿变废为宝的意识。

准备：各种废旧材料做成的东西布置成奇妙商店，桌面教具，若干废旧材料。

重点：理解故事

难点：合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。

流程：操作要点

参观“商店”

引 起 兴 趣
 
                     1、带领幼儿参观“奇妙商店”。

                     2、介绍故事名称。

1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问： 

                    （1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？

                    （2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？

讲 述 故 事

感 知 理 解
 
                      2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇妙商店”？

教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。 

1、 想 象 创 造

能 力 迁 移
 
创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。

2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量）                                               

                       3、个别幼儿讲述。

                       4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。

5、布置任务。

 

     联建幼儿园：黄芳