让优美的环境成为家园的信息中心_作文

概要：让优美的环境成为家园的信息中心最近，幼儿园里进行了班级环境创设的评比，观摩过后感受颇多，谈谈自己的一些想法：优美又充满童趣的环境，为幼儿的积极参与和合作学习提供了非常好的资源，幼儿在环境创设中积极的交流信息，主动建构知识。幼儿的活动以及所获得的经验也会引发同伴的模仿、学习及共同探究，幼儿能在与同伴的活动中相互获取信息。因此环境的有效创设是十分重要的。此外，环境的创设还不应局限在教师和幼儿两方面，在幼儿园的环境创设中，我们教师不妨先把要开设的主题和预设的版块在家园联系栏及各班的温馨提示栏中告诉家长，让我们的工作取得家长们最大限度的帮助和支持，有效的促进了我园的家园互动工作。家长在我们的环境创设中不仅可以了解孩子的信息和幼儿园的动态，还可以获取信息，让自身获得发展。让环境成为信息中心，教师在环境中获得信息，幼儿在环境中交流信息，家长在环境中了解幼儿的信息,三方共同努力，相信我们的环境一定会变得更优美、童趣，更适合幼儿的成长。

让优美的环境成为家园的信息中心

最近，幼儿园里进行了班级环境创设的评比，观摩过后感受颇多，谈谈自己的一些想法：优美又充满童趣的环境，为幼儿的积极参与和合作学习提供了非常好的资源，幼儿在环境创设中积极的交流信息，主动建构知识。幼儿的活动以及所获得的经验也会引发同伴的模仿、学习及共同探究，幼儿能在与同伴的活动中相互获取信息。因此环境的有效创设是十分重要的。

　　此外，环境的创设还不应局限在教师和幼儿两方面，在幼儿园的环境创设中，我们教师不妨先把要开设的主题和预设的版块在家园联系栏及各班的温馨提示栏中告诉家长，让我们的工作取得家长们最大限度的帮助和支持，有效的促进了我园的家园互动工作。家长在我们的环境创设中不仅可以了解孩子的信息和幼儿园的动态，还可以获取信息，让自身获得发展。

让环境成为信息中心，教师在环境中获得信息，幼儿在环境中交流信息，家长在环境中了解幼儿的信息,三方共同努力，相信我们的环境一定会变得更优美、童趣，更适合幼儿的成长。