幼儿园托班教案：幼儿园托班语言教案：做客

概要： 二、在做客路上。 1、(伴随音乐,教师带幼儿边开火车边唱:咔嚓,咔嚓。。。) (1)(出示小老鼠角色)谁来了?小老鼠向小朋友问好:我是小老鼠,小朋友你们好!(带领幼儿学说:小老鼠你好!) (2)小老鼠真可爱,我想对小老鼠说:“小老鼠我喜欢你!”(带领幼儿学说:小老鼠我喜欢你!) (3)引导幼儿和小老鼠告别:“小老鼠,再见!” 2、(伴随音乐,教师带领幼儿念儿歌:小板凳) (1)(出示大公鸡角色)这是谁?跟它怎么说?(引导幼儿学说:大公鸡,你好!) (2)还可以和大公鸡怎么说?(引导幼儿学说:大公鸡,我喜欢你!) (3)(教师操纵大公鸡)小朋友,你们要到哪里去?(引导幼儿学说:我们要到兔阿姨家做客) (4)引导幼儿和大公鸡告别:“小老鼠,再见!” 3、(伴随音乐,教师带领幼儿做“手指游戏”) (1)(出示小花猫角色)谁会和小花猫打招呼?(引导幼儿说:“小花猫,你好!”、“小花猫,我喜欢你!”) (2)(教师引导幼儿和大公鸡“亲亲”)老师和大公鸡亲亲表示我喜欢大公鸡,还可以用什么动作表示? (3)引导幼儿和小老鼠告别:“小花猫,再见!” 三、在兔阿姨家 1、谁的家到了?到别人家先怎么样?(教师带领幼儿一起敲门,并介绍“我们是小小二班的小朋友”) 2、(兔阿姨开门)引导幼儿向兔阿姨问好。 3、到别人家做客要注意礼貌,不能

幼儿园托班语言教案：做客

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    活动目标:
    1、学说短句:“**,你好”、“**,我喜欢你”。
    2、能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。
    3、体验游戏的快乐。
    活动准备:
    1、场景布置:小树,兔阿姨的家。
    2、材料:大口袋,小老鼠、大公鸡、小花猫角色手偶,糖果,箩筐,录音机,磁带。
    活动过程:
    一、引发兴趣。
    今天天气真好,老师带小朋友一起开火车到兔阿姨家做客。开火车的时候,不能随便离开老师,尽量不要撞到别人,我们一起出发吧!
    二、在做客路上。
    1、(伴随音乐,教师带幼儿边开火车边唱:咔嚓,咔嚓。。。)
    (1)(出示小老鼠角色)谁来了?小老鼠向小朋友问好:我是小老鼠,小朋友你们好!(带领幼儿学说:小老鼠你好!)
    (2)小老鼠真可爱,我想对小老鼠说:“小老鼠我喜欢你!”(带领幼儿学说:小老鼠我喜欢你!)
    (3)引导幼儿和小老鼠告别:“小老鼠,再见!”
    2、(伴随音乐,教师带领幼儿念儿歌:小板凳)
    (1)(出示大公鸡角色)这是谁?跟它怎么说?(引导幼儿学说:大公鸡,你好!)
    (2)还可以和大公鸡怎么说?(引导幼儿学说:大公鸡,我喜欢你!)
    (3)(教师操纵大公鸡)小朋友,你们要到哪里去?(引导幼儿学说:我们要到兔阿姨家做客)
    (4)引导幼儿和大公鸡告别:“小老鼠,再见!”
    3、(伴随音乐,教师带领幼儿做“手指游戏”)
    (1)(出示小花猫角色)谁会和小花猫打招呼?(引导幼儿说:“小花猫,你好!”、“小花猫,我喜欢你!”)
    (2)(教师引导幼儿和大公鸡“亲亲”)老师和大公鸡亲亲表示我喜欢大公鸡,还可以用什么动作表示?
    (3)引导幼儿和小老鼠告别:“小花猫,再见!”
    三、在兔阿姨家
    1、谁的家到了?到别人家先怎么样?(教师带领幼儿一起敲门,并介绍“我们是小小二班的小朋友”)
    2、(兔阿姨开门)引导幼儿向兔阿姨问好。
    3、到别人家做客要注意礼貌,不能大声讲话,也不能推挤。
    4、(兔阿姨出示糖)引导幼儿说:“谢谢!”(兔阿姨和教师一起分糖,并提醒幼儿将糖纸放入箩筐)
    四、离开兔阿姨家
    1、引导幼儿和兔阿姨说:“再见”。
    2、带领幼儿开火车离开活动室。