2017四年级英语下册教学计划

概要：养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学措施 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。 7、多与学生交流,进行口语交际训练。 四、主要教学目标: 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简单的中西方文化知识。 王海敬 2013.2

2013四年级英语下册教学计划

   一、教学目的
    1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;
    2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;
    3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
    4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
    5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
    二、教材分析
    1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
    2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
    3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
    4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
    三、教学措施
    1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
    2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
    3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
    4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
    5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
    6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
    7、多与学生交流,进行口语交际训练。
    四、主要教学目标:
    1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。
    2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。
    3、能听、做6个TPR活动。
    4、能学会3个小制作。
    5、能唱8首歌曲。
    6、能听、说、唱7首歌谣。
    7、能完成6个自我评价活动。
    8、能听懂6个幽默小故事。
    9、能了解6项简单的中西方文化知识。
    王海敬
    2013.2