苏教小学五年级语文第九册教学工作计划

概要：指导思想以提高学生的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。全册教学目的要求 1使学生的养成良好的精神品质，培养文学欣赏能力，使学生学会一些为人处事的道理。 2.认识171个字，会写201个字，有一定的独立识字能力。 3.能用硬笔、毛笔书写楷书，并有一定速度，书写中体会汉字的优美。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 5.在阅读中把握文章的主要内容，领悟文章的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的算法，作出自己的判断。 6.积累课文中的优美词语，精彩句段，培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于25万字。 7.养成观察事物的习惯，积累习作素材，能有条理写简单的记实作文。 8.在综合性学习活动中，能策划简单的社会活动，学写活动计划、总结和倡议书。重点难点1、重点：突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、难点：在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

指导思想

以提高学生的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。

全册教学目的要求

  1使学生的养成良好的精神品质，培养文学欣赏能力，使学生学会一些为人处事的道理。

  2.认识171个字，会写201个字，有一定的独立识字能力。

  3.能用硬笔、毛笔书写楷书，并有一定速度，书写中体会汉字的优美。

  4.能正确、流利、有感情地朗读课文。并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

  5.在阅读中把握文章的主要内容，领悟文章的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的算法，作出自己的判断。

  6.积累课文中的优美词语，精彩句段，培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于25万字。

  7.养成观察事物的习惯，积累习作素材，能有条理写简单的记实作文。

  8.在综合性学习活动中，能策划简单的社会活动，学写活动计划、总结和倡议书。

重点难点

1、重点：突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、难点：在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。

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